Holanda

Actualmente viven en los Países Bajos en torno a 16.357.000 personas, de los cuales unos 3,5 millones son alumnos y escolares que siguen estudios a diario. La enseñanza que se imparte en las más de 8.700 escuelas distribuidas por todo el país les da la oportunidad de descubrir, desarrollar y usar sus propias posibilidades. Les abre las puertas al conocimiento, a la ciencia, a la creatividad y al talento. Un buen sistema educativo es la base del buen funcionamiento de la sociedad del conocimiento.    A través de un moderno sistema de enseñanza y de una relación adulta con las instituciones educativas, se armoniza la forma de trabajar con la de saber a donde se quiere llegar. La Administración determina la calidad de la enseñanza para todo el país, mientras que a las escuelas se les da mayores facilidades para que puedan ofrecer a sus alumnos una enseñanza a medida. La tendencia se dirige hacia una ampliación de la autonomía y una disminución en el número de reglamentaciones, mientras simultáneamente se pone la clave en la administración local y en la gestión escolar. 

La Educación Superior en Holanda se divide en Wetenschappelijk Onderwijs (WO), formación universitaria, impartida en las universiteit, y Hoger Beroepsonderwijs (HBO), educación superior profesional, impartida en losHogescholen. Además, existe la Internationaal  Onderwijs (IO), formación diseñada para satisfacer las necesidades de los estudiantes extranjeros, generalmente dictada en inglés.

    

La educación superior holandesa comienza con un año propedeútico obligatorio. Tras él, los estudiantes pueden seguir la línea profesional, HBO, de tres años más de duración, que se divide en dos partes: una teórica y otra práctica, por la cual se obtiene el título de Getuigschrift HBO, o, la línea denominada Doctoraal. El propósito de esta segunda línea es dar a los estudiantes una formación teórica sólida y capacidad investigadora. La mayoría de alumnos la completan en cuatro años aunque el mínimo requerido es de tres. El último año se dedica a la preparación de un trabajo de investigación o Scriptie. El título otorgado es el de Doctorandus (Drs.), Ingenieur(Ir.) o Meester (Mr.), si se trata de estudios jurídicos.

    

Estudios de Tercer Ciclo: mediante un período dedicado a la investigación, conocido como promotie, se confiere el título de Doctor (Dr.). Se obtiene ejerciendo durante cuatro años como becario/a de investigación (AIO o OIO) o bajo la supervisión de un profesor y, en ambos 

casos, defendiendo una tesis. 

Sistema de calificaciones

• 10, uitmuntend: matrícula;
• 9, zeer goed: sobresaliente;
• 8, goed: notable;
• 7, ruim: bien;
• 6, voldoende: aprobado;
• 5, bijn voldoende: suspenso;
• 4, onvoldoende: insuficiente;
• 3, zeer onvoldoende: deficiente;
• 2, slecht: muy deficiente.

Cursos Académicos 

Las universidades en Holanda ofrecen más de 1500 cursos y programas en diferentes áreas, estos son impartidos totalmente en inglés. Como en la mayoría de los centros educativos  nivel internacional se exige a los estudiantes con un inglés no nativo, una prueba de suficiencia de idioma reconocida como la TOEFL y la IELTS, u otros test preparados por las universidades holandesas; dichas pruebas certificaran que puedes leer, escribir y hablar el idioma en un buen nivel y te abrirá las puertas para iniciar tus estudios en Holanda.

Es importante conocer cuáles son los puntajes requeridos como mínimo por los institutos holandeses para la prueba TOEFL (Test of English as a Foreign Language). A continuación te los presentamos:

Para la prueba IELTS (the International English Language Testing System), los institutos holandeses exigen un puntaje de al menos 6.0 a nivel de pregrado, 6.5 para maestrías y 7 para estudiar un Phd, o un nivel equivalente en una prueba alternativa.

Admisión de alumnos extranjeros

Requisitos de admisión: los estudiantes extranjeros deben estar en posesión de la titulación equivalente en sus países de origen a la necesaria para ingresar en las universidades o en los programas HBO. En ambos casos, los centros tienen potestad para decidir sobre admisiones y convalidaciones. Hay que tener en cuenta que algunos centros  exigen una enseñanza secundaria muy fuerte en algunas asignaturas.    

Requisitos de entrada y residencia en el país: todo estudiante extranjero necesita un visado para lo cual debe tener su pasaporte en regla y estar matriculado en alguna universidad a tiempo completo, demostrar solvencia económica, disfrutar de un seguro médico y poseer el suficiente dinero para pagar el viaje de regreso al país de origen. Los estudiantes de algunos países pueden solicitar un permiso de residencia tras su llegada; otros han de hacerlo con anterioridad en las embajadas de sus países (MVV).   

Solicitudes de admisión: para ingresar por primera vez en el sistema educativo superior holandés es necesario ponerse en contacto con el CBAP, organismo central de educación universitaria; para cursos posteriores se puede acudir directamente a cada institución particular. Existen plazos para la presentación de solicitudes.

Análisis General

     Desde 1900 hasta la actualidad, el sistema escolar holandés pasó de ser una institución de elite a ser accesible a toda la población. Se hizo realidad el ideal de la enseñanza pública. De forma gradual, la enseñanza se convertía en un vehículo de cambio social. Era el motor de una movilidad social vertical y masiva que influyó drásticamente en la estática estructura social

En los últimos 30 años se ha producido un gran número de cambios en el sistema educativo holandés. Durante este período, el área escolar se parecía mucho a un sector en permanente estado de revisión. En este sentido, es prácticamente imposible mencionar un programa escolar que no haya cambiado en los últimos años, y no sólo en cuanto a la estructura de la enseñanza, sino también a su contenido.

    
En cuanto al contenido de la enseñanza, se puede comprobar que de forma progresiva la discusión relativa a los objetivos claves ha desplazado la atención desde el aprendizaje de conocimientos y habilidades existentes hacia al «aprender a aprender», el auto aprendizaje de conocimientos y las características metacognitivas para obtener este nuevo conocimiento.

Frecuentemente, y con respecto a la enseñanza, se dice de Holanda que es una provincia, una isla que está relativamente de espaldas a los cambios en la sociedad. Frecuentemente se trata a la enseñanza como una institución que debe contribuir a la solución de problemas sociales. En este sentido, se considera que los centros educativos son igualmente responsables de problemas como el paro, la criminalidad, la decadencia normativa y el deterioro del medio ambiente, además de ser observados como el instrumento por excelencia para solucionar dichos problemas. Es por ello por lo que las escuelas y la educación están generalmente expuestas a expectativas contradictorias

La enseñanza superior en los Países Bajos está dividida en educación científica, ofrecida por las universidades, y la formación profesional ofrecida por instituciones de HBO (formación profesional superior). La introducción de la estructura de bachelor/master dio lugar a cursos combinados con una parte bachelor y otra parte master. Dentro de las universidades los estudios de bachelor están compuestos por 180 créditos (tres años). Los estudios de master cuentan con un mínimo de sesenta créditos (un año). En la formación profesional superior, los estudios de bachelor han de contar con un mínimo de 240 créditos en cuatro años. Las instituciones de HBO también pueden ofrecer estudios de master. Los estudiantes que tienen un bachelor de una institución de HBO, además de poder seguir un master en una institución de HBO también podrán llevarlo a cabo en la universidad.

Por lo anteriormente expuesto podemos concluir  que la enseñanza en Holanda se enfrenta en cada paso con nuevos retos, nuevos problemas o, si lo prefieren, con pequeñas crisis. El sistema educativo holandés es dinámico, está cambiando constantemente y tiene suficiente ímpetu para adaptarse o para encontrar una respuesta a los cambios de la sociedad y a las expectativas respecto a la enseñanza.